PRÁCTICAS DEL MÓDULO I DE EDUCACIÓN Y SOCIEDAD

PRÁCTICAS DEL MÓDULO II DE EDUCACIÓN Y SOCIEDAD

Jornadas deportivas para fomentar la convivencia padres y profesores

A continuación, presento unas jornadas deportivas con el fin de fomentar la convivencia entre padres y docentes en una plano informal.

Las TIC y la discapacidad

Tras el visionado de los vídeos que presento al final de esta entrada, podemos ver la importancia de las nuevas tecnologías en personas con discapacidad. En este caso vemos el "Sistema Iriscom", que permite a las personas que no son capaces de comunicarse, hacerlo mediante el movimiento de retina. Gracias a esta herramienta, estas personas pueden desarrollar su intelecto. El caso más famoso es el del científico Steve Hawking, una de las personas más importantes en su campo.

Por otro lado, aparece la pizarra digital para niños con autismo. He tenido la posibilidad de trabajar con alumnos TEA en la asociación Antares y la única cosa que me producía una gran impotencia era que muchos de los chicos no pudieran comunicarse conmigo y ver cómo intentaban hablarme y expresarse sin poder conseguirlo. Gracias a la pizarra digital que muestra el vídeo, son capaces de aprender con más facilidad y con mayor interés.

Por desgracia, debido a la crisis que atraviesa el país y en especial a la triste situación en la que se encuentra la Educación, es muy difícil que se incorporen estos sistemas en las aulas, ya que apenas disponemos de medios y nos encontramos en muchos casos hacinados. Sin ir más lejos, en nuestra clase de Magisterio hay una gran escasez de enchufes y en algunos exámenes nos hemos con que eramos 120 personas, repartidas por pasillo, estrado, etc.

TIC y autismo
https://www.youtube.com/watch?v=_gvmhaGSiuU

Sistema Iriscom
https://www.youtube.com/watch?v=xBBHICZVMWA

Creatividad e innovación en la educación

Hoy en día, la educación ha dado un brinco hacia nuevas vías de docencia. Es necesaria la innovación, la creación de un ambiente dinámico y participativo por parte de alumnos, fomentando el interés y el entusiasmo por parte de estos, consiguiendo así resultados positivos.

Los profesores tienen a su alcance todo tipo de herramientas y apoyos para que sus clases tengan un tono divertido sin perder su objetivo didáctico, por lo que han de apoyarse en este conjunto de recursos y aplicar ahora, de su mano, la creatividad.

Una manera de evocar la participación de los alumnos, de hacer que se sientan parte y protagonistas de todo aquello en lo que han de tomar parte en el aula, es crear una buena estrategia didáctica (y creativa).

El docente ha de tener la habilidad y la capacidad de integrar diferentes temas de forma original, plantear problemas y mover a sus alumnos a resolverlos, tener una visión futura y ser flexible, así como desarrollar diferentes actitudes o valores a través del esfuerzo y la creación de ideas. 

Orquesta de Instrumentos Reciclados de C

La evolución de la formación

La sociedad se encuentra cada vez más formada en el plano académico, un dato positivo, pero ¿cuándo hasta que punto va a llegar esto? 

Lo que quiero exponer en esta entrada es lo siguiente:

En los años 90 sólo un 2% de la población tenía estudios universitarios, sobre decir que la mayoría de estas personas tenían trabajo y que con una formación profesional encontrabas trabajo casi seguro. Al pasar los años, necesitabas una carrera universitaria más un Master para encontrar trabajo. Hasta llegar a nuestro días, que podemos ver como personas con carreras universitarias, dos Masters no encuentran trabajo y muchos se ven obligados a abandonar este país para encontrar un puesto de trabajo llevar a la práctica lo estudiado.

No es extraño encontrarse, lo que designo como "sobrecualificación del trabajo", es decir, gente con estudios superiores realizando trabajos en los cuales no necesitas dicha titulación, dejando a un lado a las personas, que por una situación u otra, no han podido realizar estudios universitarios. Sin ir más lejos, con ir al Decathlon de Toledo, puedes encontrar a varios antiguos alumnos de la UCLM.

Uno de los motivos por lo que se da esta situación es la falta de capacidad para generar trabajos del sistema socieconómico de España y que las empresas demandan a personas cualificadas con experiencia, lo que es muy difícil, ya que muy pocas dan la oportunidad de adquirir dicha experiencia en sus empresas.

Por desgracia, este caso me afectó directamente al intentar acceder a un Ciclo Superior de Integración Social. Tuve que competir con una arquitecta que no encontraba trabajo y obviamente accedió ella al tener más puntos (este sistema debería de revisarse, ya que da más oportunidades a personas con estudios que a las que quieren acceder a ellos).

Por ello, es necesario una remodelación del sistema para acceder a las empresas (si hace falta que intervengan las instituciones) y creación de puestos de trabajo para el enriquecimiento del país, ya que como sigamos a este ritmo pronostico que dentro de 20 años se podrían dar casos con personas con varias carreras universitarias más Masters en el paro o huyendo de este país.

La educación continua

Todo profesor debería estar constantemente aprendizaje y educabilidad. Es triste, a mi parecer,  ver como una persona se ha conformado con sacarse un graduado, una carrera y conseguir una plaza en una empresa o como funcionario y estar en el mismo sitio el resto de su vida. Si el mundo está en constante cambio y evolución, ¿por qué no deberían hacer lo mismo las personas? El profesor debería estar aprendiendo lo que ocurre día a día para ir al mismo ritmo, en la misma “onda” con lo que ocurre en el entorno de sus alumnos para facilitar el aprendizaje.

          

            Por suerte, cada vez las sociedades son más inteligentes. Existe una gran expansión de la lengua inglesa y de las nuevas tecnologías, y nosotros, como futuros maestros, debemos manejar a la perfección estas dos ramas. Sí dentro de 30 años la educación da un giro radical y aparece una nueva novedad debemos formarnos y esforzarnos por no quedarnos atrás.

            Anoche veía un documental sobre la biografía de Stephen Hawking admirable. Trataba sobre cómo se fue desarrollando su enfermedad. Él sabía perfectamente que terminaría postrado en una silla de ruedas sin apenas moverse y en vez de desanimarse y hundirse, como le pasaría a la mayoría de las personas, no paró de estudiar en ningún momento ni de investigar sobre el universo para buscar una respuesta, incluso hoy en día sigue investigando y buscando ayuda para poder comunicarse con mayor fluidez y rapidez y así poder seguir formando y educando.